© San Vincenzo ZeroSei - Nido e scuola dell'infanzia
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San Vincenzo ZeroSei
Sorelle Ministre della Carità di san Vincenzo de' Paoli
via de Amicis, 22
28069 - Trecate (NO)
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Scuola dell'Infanzia
Aperta nel 1974, la nostra scuola dell'infanzia ha accolto generazioni di bambini e famiglie, declinando il proprio compito educativo in modo dinamico e vivace.
Il bambino, vero protagonista del cammino della crescita, è da sempre l'interlocutore privilegiato con cui elaboriamo progetti, costruiamo percorsi e conquistiamo traguardi.
Il nostro modo di pensare la scuola…
I bambini 3-6 anni
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Criteri di progettazione
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Il bambino 3-6 anni attraversa una fase di spiccata sete di apprendimento. All’attività esplorativa si accompagna il desiderio di capire il funzionamento della realtà, tanto che i bambini di quest’età possono essere definiti “piccoli filosofi”.
I percorsi di apprendimento loro proposti mirano allora a sviluppare la loro riflessione sulle esperienze vissute. Attraverso attività di esplorazione, osservazione e di esercizio al confronto, imparano a descrivere la propria esperienza e a tradurla in tracce personali e condivise; imparano a rievocare, narrando e rappresentando, fatti significativi e a sviluppare l’attitudine a fare domande, riflettere e negoziare i significati.
L’agire rivolto ai bambini necessita sempre di riflessione condivisa e di coerenza e non può mai essere omologato ad un modello precostituito. Per tale motivo utilizziamo quale criterio di progettazione, quello che afferma che il progetto più aperto e flessibile è quello costruito a posteriori, rispettoso cioè tanto dell’esperienza realmente vissuta, degli interessi reali del bambino, delle sue modalità effettive di apprendimento, quanto della capacità dell’insegnante/educatrice di introdurre arricchimenti formativi e novità stimolanti.
I laboratori
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Learn, explore and play
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La programmazione didattica annuale è arricchita dall’offerta dei laboratori, concepiti come esperienze progettate per l’acquisizione di specifici apprendimenti, condotti dalle insegnanti o da professionisti, proposti a gruppi numericamente ristretti di bambini.
I laboratori promuovono l’apprendimento cooperativo, la conoscenza euristica, il problem-solving e il gioco creativo.
"Learn, expore and play" è l'invito che implicitamente viene rivolto ai bambini nel tempo dedicato all'apprendimento della lingua inglese. Attraverso la conoscenza di personaggi quali Mr. Panda e Hungry Caterpillar
l'insegnante di inglese conduce i bambini ad esplorare il mondo dei colori, dei numeri, delle stagioni, delle emozioni, ecc. Tramite il "code switching”, vale a dire passando in maniera naturale da una lingua all’altra, si favorisce nei bambini la comprensione, la memorizzazione, l'uso in situazione della lingua inglese.
La collaborazione
con i genitori
Le feste
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A partire dalla consapevolezza che la famiglia, in modo unico e particolare, è la risorsa educativa per eccellenza, il nostro servizio riconosce, valorizza e potenzia tale ruolo attraverso la partecipazione attiva dei genitori al progetto pedagogico.
Al fine di innalzare i livelli qualitativi della vita dei bambini in forma condivisa da istituzione e famiglia, il servizio offre le seguenti iniziative: colloqui individuali, assemblee, gite, feste tematiche, saggi e mostre dei lavori dei bambini, ecc.
La vita scolastica dei bambini è un microcosmo ricco e significativo, in cui si intrecciano relazioni, si vivono emozioni, si acquisiscono competenze e apprendimenti.
Le feste per noi rappresentano il modo per dare valore al compimento delle esperienze, per dare ai bambini la gioia di uno sguardo condiviso dagli adulti significativi, genitori e insegnanti, capace di promuovere stima, ammirazione e fiducia.